Leren vanuit beleving, spel en herkenbare thema’s. Themagericht werken is een manier van spelenderwijs leren waarbij activiteiten, verhalen en spelmomenten zijn opgebouwd rond herkenbare thema’s uit het dagelijks leven van kinderen. Denk aan ‘mijn familie’, ‘dieren’, ‘de seizoenen’, of ‘verkeer’.
Bij Flintstones Kinderopvang is thematisch werken een belangrijk onderdeel van ons pedagogisch aanbod, vanaf de peuteropvang tot en met de BSO.
Jonge kinderen leren het best vanuit beleving en herhaling. Door thema’s aan te bieden die dicht bij hun leefwereld liggen, raken kinderen vanzelf nieuwsgierig, betrokken en actief.
Het werken met thema’s:
Elk thema duurt bij ons meestal 3 tot 4 weken. Binnen die periode bouwen we een ‘themawereld’ waarin spel, taal, beweging, knutselactiviteiten, muziek en gesprekken met elkaar verbonden zijn.Voorbeelden van activiteiten tijdens een thema ‘Dieren’:
De groepsruimte wordt visueel aangepast aan het thema, zodat de kinderen ook visueel in de sfeer worden meegenomen.
We passen themagericht werken toe op alle opvangvormen:
Iedere leeftijdsgroep krijgt aangepaste activiteiten die passen bij hun ontwikkelingsfase.
Nee, thematisch werken is geen klassikaal lesprogramma. Alles gebeurt vanuit spel, keuzevrijheid en plezier.Kinderen mogen meedoen op hun eigen tempo. Wat het thema biedt, is rijkdom aan taal, ervaringen en betekenisvolle interacties, geen toets of prestatie. Het doel is om kinderen te stimuleren, niet om iets af te dwingen.
Onze pedagogisch medewerkers begeleiden het spel, creëren de juiste sfeer en zorgen voor verdieping. Ze benoemen wat kinderen doen, stellen vragen, lezen verhalen voor en zorgen voor verbinding tussen spel en taal.Ze sluiten aan bij het niveau van ieder kind, zodat zowel kinderen die ondersteuning nodig hebben als kinderen die juist uitdaging zoeken, tot hun recht komen.
We gebruiken jaarlijks terugkerende thema’s, aangepast op seizoenen, actualiteit en de interesse van de groep. Denk aan:
We combineren dit met elementen uit de Piramide methode, die structuur en ontwikkelingsdoelen meegeeft aan elk thema.
Je kind komt thuis met nieuwe woorden, verhalen, liedjes en ideeën. Je zult merken dat thema’s aanleiding geven tot spontane spelmomenten en gesprekken.Bovendien zie je in de groepsruimte en in de overdracht terug wat er op dat moment centraal staat. We nodigen ouders regelmatig uit om ook thuis mee te praten over het thema, bijvoorbeeld via boekentips, thematafels of vragenkaartjes.
Je wilt zeker weten waar je voor kiest. Daarom leggen we je graag uit hoe wij werken, wat onze keuzes betekenen en wat jij als ouder kunt verwachten.
Voor peuters van 2,5 tot 4 jaar. Dit draagt bij aan een goede start op de basisschool.
We organiseren meerdere activiteiten en gaan graag met de kinderen naar buiten.
Ouders kunnen deelnemen in de oudercommissie. Lees meer over wat dit inhoudt.
